Буллинг в школе: травля ребенка

Сложная, эмоциональная тема детского насилия все чаще поднимается в СМИ, обсуждается психологами, педагогами и родителями. Английский термин «bullying» в переводе означает «издевательство», «запугивание». Известное в нашей стране, и болезненно воспринимаемое слово «травля» имеет тоже смысловое значение.

Что такое буллинг

Издевательства исходят от одного человека или от группы лиц для установления несоразмерно властных отношений. Исследователи проблемы характеризует буллинг, как стереотип поведения в коллективе, когда человека постоянно и на протяжении длительного времени преследуют с намерением оскорбить и причинить вред.

Как распознать буллинг

Одно из самых важных условий предотвращения психологических травм – вовремя выявить факт проявления этого негативного и уродливого явления.

Характерные признаки:

• Систематичность

В буллинге глумление над личностью происходит изо дня в день, с нарастающей изощренностью.

• Неравенство сил

Инициаторы травли всегда превосходят жертву – это по сути негласные или явные лидеры определенной группы.

• Сочетание разных видов агрессии

Буллеры используют физическое, психологическое и другие способы насильственного воздействия, причем зачастую все сразу.

Травля порождает сильнейший стресс с тяжелейшими психологическими последствиями и даже появлением ряда заболеваний.

Чтобы вовремя предупредить катастрофу необходимо знать, как помочь ребенку и о побуждающих причинах буллинга.

Почему возникает буллинг

Поводом для издевательств могут быть любые детали. Буллеры берут на вооружение для агрессии то, что выделяет или отличает жертву от других:

• национальность;
• черты лица;
• рост и телосложение;
• речевые особенности;
• семейный достаток;
• собственный имидж;
• заболевания;
• увлечения;
• оценки в школе.

Повод для издевательств и постоянного третирования в подростковой среде, буллеры находят, какой угодно. Гораздо серьезней истинные причины, вызывающие бурную неприязнь, выливающуюся в буллерство.

Что толкает на буллинг

Учителя, детские психологи стремятся изучить и понять что это такое буллинг в школе, чтобы помочь попавшему в изгои ребенку. Целесообразно проанализировать и определить причину жестокости зачинщиков издевательств.

• Борьба за лидерство

Когда у подростка есть качества лидера, он пытается их проявить и стремится играть главенствующую роль. Для этого находит мишень для буллинга и объединяет вокруг себя остальных учеников.

• Собственный кризис

Возникающий в подростковом возрасте кризис личности приводят к проявлению жестокости. Ребенок не уверен в себе, и скрывает это за напускной бравадой и агрессией. Чтобы не стать жертвой насилия такие подростки сами становятся буллерами.

• Семейные проблемы

Если дома в отношениях присутствует гегемон тирании, дети растут с пониманием, что это в порядке вещей. Накопившийся негатив требует выход и направляется в буллинг.

• Неразвитая эмпатия

Подросток не умеет проявлять чуткость. Не понимает или не хочет понимать, что слова и действия больно ранят. Буллинг начинается, если ребенок не отличает шутливого подтрунивания от жестокого издевательства.

Для эффективной работы из тяжелого в последствиях явления, эксперты выделили основные элементы структуры буллинга.

Участники буллинга

Социальная структура буллинга глобально состоит из 3 основных компонентов.

• Жертва

Ребенок принимает постоянную, нарастающую агрессию, которую избежать невозможно, поскольку силы не равны и становится жертвой. Страдалец чувствует свою слабость и не может справиться с издевательствами, но за помощью не обращается.
Чтобы не стать еще более слабым в глазах сверстников, считает, что лучше молчать из-за стыда, страха почувствовать презрение и осуждение. Чем бояться опять стать жертвой, подросток, побывавший в такой роли, взрослея, возможно станет агрессором.

• Агрессоры

Те, кто совершают противоправные действия. Объяснять буллерам, призывать их к милосердию или угрожать бесполезно. Порой это дает обратный результат. Бывает и усиливает в тиране позицию лидера, укрепляя чувство порабощения жертвы. К тому же агрессор получает поддержку от остальных участников травли и ощущает себя победителем.

• Наблюдатели

Самая большая группа последователей агрессора и молчаливых смотрителей. Позиция этой группы «Я здесь ни при чем», они видят издевательства, но не говорят никому об этом.
Когда ребенка травят в школе, каждый из участников на уровне подсознания испытывает страх оказаться в той же роли. Наблюдатели видят безнаказанность и впитывают ужас ситуации, примеряя на себя. Ощущение неразрешимой боли возможного унижения заставляют многих безмолвно оставаться соучастниками.

Видеть непрекращающиеся издевательства над одноклассником наносит на ребенка свою психологическую травму. По мнению психологов необходимо разрабатывать инструкции для работы именно с наблюдателями буллинга.

Виды буллинга

Как явление, буллинг имеет несколько лиц:

• Психологический:

вербальный отличают глумливые намеки, шантаж, принуждение к выполнению унизительных действий;

невербальный выражается в использовании неречевых знаков, например, неприличных жестов, мимики в адрес жертвы.

• Социальный – изоляция жертвы. Полный игнор, удаление из всех сообществ и групп. Невидимые и неслышимые насильственные действия особенно тяжело воспринимаются детьми.
• Физические издевательства проявляется в нанесении ущерба вещам, рукоприкладстве, вплоть до избиений.
• Кибербуллинг – это издевательства в соцсетях с публикациями недостоверных личных данных, компрометирующих снимков, негативные слухи.

Школьный буллинг

Несколько примеров как происходит и что такое буллинг в школе:

• насмешки;
• угрозы;
• бойкот;
• распространение сплетен;
• физическое унижение.

Тирану необходима своя свита припевал, как последователей его деяний. Они находятся в роли приближенных к агрессору, и не хотят утратить этот статус. Отвратительная реальность беспощадна для всех его участников. Поэтому, если случается травля в школе, в помощи нуждаются все ее участники.

Кибербуллинг

Запугивание, троллинг в чатах, через смс стало возможным с развитием популярности интернета, соцсетей и направляется на людей разного возраста.

Способы зависят от воображения и приоритетов агрессора:

• писать жертве дерзкие комментарии к его заметкам, оскорблять в личных сообщениях;
• создавать уничижительные мемы с фотографиями человека;
• грозить, что опубликует личные данные или приватные видео;
• присваивать данные страницы жертвы, размещать информацию, якобы от ее имени, с целью опозорить.

Предупредить отравленную атаку кибербуллинга можно грамотной защитой о личной информации. Следует сохранять конфиденциальность, а если необходимо обратится в службу поддержки, к модераторам о неправомерных действий пользователей.

Причины и мотивы буллинга

Жертвам тяжело, но и сами буллеры чувствуют иногда себя неважно, особенно наедине с собой. Не потому что они творят. Зачастую нападки исходят от того, что плохо учатся, растут в неполных или неблагополучных семьях.

Некоторые причины буллинга и его мотивы:

• зависть;
• неприязнь;
• желание унизить, запугать;
• изобразить свою силу и влияние;
• месть;
• самоутверждение;
• стремление удивить, поразить.

У агрессоров достаточно высокий уровень нарциссизма и низкий порог эмпатии. Именно поэтому они не страдают угрызениями совести за совершаемые поступки и совершенно равнодушны к страданиям жертвы.

Педагогические

Как ни странно, одной из причин буллинга в школе могут стать действия или слова учителя. К примеру, преподаватель неосторожно бросил фразу по поводу странной прически Оли Николаевой. А через некоторое время сделал замечание о пятнах на пиджаке Вани Сидорова. Естественно, это вызовет презрение к ученикам и на них обрушиться шквал насмешек. Не секрет, что дети стараются копировать взрослых.

Кропотливая работа по предотвращению буллинга ложится на плечи классных руководителей. В тесной связи с родителями и другими преподавателями они обязаны жить чаяниями детей. Учителю важно владеть ситуацией, как всего учебного процесса, так и психологической обстановкой в классе.

Психологические

Психологи предупреждают о тяжелых последствиях длительного воздействия издевательств на психику и здоровье подростка, которые приводят:

• к жестокости и, как следствие, физическим травмам;
• асоциальному поведению;
• проблемам с самооценкой;
• депрессии, переходящей в хроническую;
• различным заболеваниям центральной нервной и сердечно-сосудистой систем;
• развитию всевозможных негативных зависимостей;
• селфхарму – самоповреждающему поведению с умышленным или неосознанным причинением себе физического повреждения, чтобы преодолеть личные переживания;
• к суицидальным наклонностям.

Сегодня во всех школах страны работают детские психологи. При первых звоночках, если буллинг зарождается в коллективе, необходимо обратиться за помощью, чтобы на ранней стадии искоренить травлю.

Социальные

С точки зрения социальной психологии эксперты рассматривают ситуацию буллинга, как вид социального взаимодействия. Ученые активно призывают к избавлению от пагубного влияния антисоциального явления, но трактуют понятие по-разному. Однако все сходятся во мнении, что травля относится к форме агрессивных взаимодействий.

Это определяет существующий дисбаланс сил участников буллинга. Слабая и забитая жертва с одной стороны. Противоположная группа, – с жестокостью агрессора и наблюдателями, которые наносят физический и психологический ущерб жертве.

Конфликтные взаимоотношения, при буллинге, выстраиваются в социальную систему. Все участники травли объединяются в буллинг-структуру, а степень проявления агрессивности у школьников зависят от возраста.

По результатам исследований, явление буллинга чаще встречаются в 8-9 классах, реже с учениками 5-7 классов. В меньшей степени в начальной школе, и уже в меньшей степени у старшеклассников. Следствием снижения степени насилия ученые отмечают взросление подростков и окончанием пубертатного периода развития.

Семейные

Насколько доверительные, теплые отношения в семье, настолько маловероятны причины проявления буллинга у ребенка. Однако бывает и так, что и мамы, и папы говорят ребенку: «На себя посмотри» или: «Ты сам виноват». Есть и еще более обидные и ранящие душу ребенка фразы.

В итоге подросток-жертва оказывается один на один со своей проблемой и не чувствует поддержку близких людей. В то же самое время у ребенка-агрессора злость и обида на весь мир возрастает стократно. Доброе отношение, понимание и полное осмысление проблемы поможет и тем, и другим обрести душевное равновесие.

Отличие буллинга от конфликтов и розыгрышей

Жизнь людей наполнена разнообразными чувствами и эмоциями. Всегда смеются над добрыми розыгрышами, веселыми шутками. Конфликты тоже случаются, – это неизбежно в течение всей жизни в целом.

Буллинг не конфликт

Уладить противоречия в ссорах, но разрешить недоразумения, – приемлемая форма взаимоотношений. Участники конфликта понимают и признают суть произошедшего.

Когда речь идет о буллинге и что это такое простыми словами, — то это совсем другая история. Буллеры в течение длительного времени издеваются над жертвой, с намерением усилить свой статус за счет ее унижения. Здесь агрессоры прикидываются, будто ничего страшного не происходит со словами «Он шуток не понимает» или «Мы просто баловались».

В конфликте силы участников примерно равны. Когда травят подростка, он всегда ощущает беспомощность и страх.

Отличие от розыгрышей

Друзья и приятели часто подкалывают друг друга, но восприниматься обеими сторонами именно как юмор.

В буллинге смеется всегда одна сторона, а одинокий ученик переживает обиду и злость, ему совсем не весело.

Сегодня разыграют тебя, а завтра можешь это же сделать и ты, – это обоюдное и безобидное событие. В то время как буллинг, ничем иным как односторонним процессом, быть не может. Хуже того, когда тот, над кем подшутили, захочет ответить, то будет жестоко избит. И это уже не шутка и не розыгрыш.

Последствия буллинга на его участников

Болезненные и жестокие издевательства оставляют непомерной тяжести след. Жертв травли преследуют и физические, и психосоциальные проблемы не только в детстве, но и во взрослой жизни.

Физические последствия:

• головные боли, переходящие в мигрень;
• нарушение сна, ночное недержание мочи;
• нарушения работы желудочно-кишечного тракта;
• заболевания сердца и сосудов;
• риск ожирения.

Последствия буллинга в психологи это ряд симптомов, значительно усложняющих нормальное течение жизни:

• нарушение социальнои адаптации;
• подавленность;
• формирование низкой, нестабильной самооценки;
• чувство одиночества и изоляции;
• суицидальные мысли и намерения.

Существует реальность проявление психических расстройств. Велика вероятность в дальнейшем развития алкогольной и наркотической зависимостей.

Необходимо жёстко менять тревожные установки, кажущиеся безобидными на первый взгляд, но именно они и создают почву для насилия. Чтобы противостоять буллингу, следует выявлять признаки и мотивы еще на стадии зарождения.

Для более подробного ознакомления с этой темой рекомендую вам ознакомиться со статьёй: «Школьный буллинг: как помочь ребенку и остановить травлю»

Не забудьте поделиться этой статьей с друзьями. Возможно, кто-то из них найдет в ней что-то полезное для себя. А еще лучше — напишите комментарий! Ваши мысли очень важны, и они могут помочь другим.